いきいき柁城の子ブログ

　１学期が今日で終わりです。終業式では、３年生と５年生の代表児童がそれぞれ１学期に頑張ったことや夏休みに頑張りたいことを堂々と発表してくれました。話の内容も発表の仕方もとても立派で大変感心しました。また、表彰式も行い、図画で入賞した６年生に賞状を授与しました。おめでとうございます！

　さあ、44日間もある長い夏休みです。自分なりにチャレンジしたいことをしっかり決めて、粘り強くやり遂げてほしいと思います。安全に十分注意して、よい夏休みになることを願っています！

　７月15日（火）、椋鳩十のお孫さんに当たる久保田里花さんを本校にお招きして、特別講演会を開催しました。「椋鳩十ってどんな人？」と題して、椋さんの子供の頃の様子や動物作品に込めた思いなどをスライドを使って楽しく、分かりやすく話してくださいました。１～３年生と４～６年生、それぞれに１時間ずつ、下学年にはクイズを交えながら、上学年には戦争を体験した椋さんの思いまでお話しいただき、表現の豊かさや作品の奥深さに触れた貴重な時間となりました。

　久保田さんが属する三州倶楽部の御厚意で実現したもので、1学期のご褒美になったように思います。久保田さん、本当にありがとうございました。

椋鳩十さん関連のイベントについてはこちらでご覧いただけます→ハトの日かごしま｜HOME

　7月9日（水）、10日（木）に水泳の授業参観を行いました。炎天下での開催を心配しテントも立てましたが、無事に終えることができてよかったです。子供たちはそれぞれの学年段階に応じて、水に慣れ親しんだり、簡単な泳ぎ方を身に付け披露したりすることができたことと思います。各御家庭で子供たちの頑張りを褒めていただければと思います。写真は、３年生と１年生の様子です。

　7月に入り、暑さの厳しい日が続くようになりました。学校ではセンダンの木にミストシャワーを取り付けたり、プールにテントを張ったりするなどして対策を取っているところです。また、暑さ指数を確認しながら昼休みは外で遊べるか判断をしています。あと10日程を無事に乗り切りたいと思うところです。アサガオや野菜も暑さと闘いながらよく育っているようです。

　6月26日（木）、この日も５年生の裁縫学習にボランティアの方々がたくさん来てくださいました。この日から手縫いの小物づくりがスタート。筆入れや携帯入れなど各自作りたい物を決めて、採寸や裁断、そして手縫いに挑んでいました。初めての作品作りは戸惑うことも多いですが、丁寧に支援してくださる方々がいらっしゃると子供たちも安心して取り組めるようです。本当にありがとうございます。

　「最近、校長室がわくわく動物ランドになっていますね。」と。昼休みには生き物が大好きな子供たちが遊びに来ます。

　くも合戦に出場したコガモグモを4年生の児童が持ってきてくれたり、ニホントカゲの赤ちゃんを5年生が見つけてきたりし、飼い始めています。ほかにも校内で捕まえたケラやカミキリ虫、プールにいたゲンゴロウ、幼虫から羽化したカブトムシもおり、だんだんにぎやかになってきました。

　特に、コガネグモが獲物を糸でぐるぐる巻きにして仕留める様子は圧巻です。興味のある方はぜひ見にいらしてください。

　6月26日（木）、２年生は生活科のまち探検に出掛けました。加治木幼稚園やかもだベース、田中写真館、ちるどん、蔵王堂など、見学先をそれぞれ決めてグループごとに探検。「何人くらいお客さんが来ますか。」「人気がある〇〇は何ですか。」など事前に考えておいた質問をしっかりとすることができたようです。学校に戻ったら加治木饅頭を試食し、まさに五感で感じたまち探検になったのでは。見つけた秘密をどのようにまとめてくれるのか楽しみです。

　6月26日（木）、1年生がオーストラリア出身のALTをお招きして、英語の学習を行いました。1~7の数や果物を英語で言い、歌を歌ったり、フルーツバスケットのゲームをしたりしました。ALTの先生は英語しか話さず、担任の先生も最低限の通訳にとどめていましたが、意味を推測しながら聞いている姿に大変感心することでした。

　6月25日（水）、5年生の家庭科の裁縫実習に地域の方々がお越しくださり、子供たちに玉留めなどを手ほどきしてくださいました。子供たちは、玉留め、玉結びに慣れるためのスイカのマスコット作りに挑戦。２枚のフェルトを重ねて、黒い糸等で縫うことでスイカの模様を“デザイン”していました。ボランティアの方々が一人一人に丁寧に声を掛けながら支援してくださるので、どの子供もなかなかの仕上がり。大変ありがたいと思うことでした。

　御指導くださった皆様、本当にありがとうございました。

　6月25日（水）、2年2組で算数の研究授業が行われました。テーマは「大きい数の大きさはどうやってくらべるのかな。」です。290と288といった三けたの数の大小の比べ方を数直線や位取り表を使って考え、ペアになって比べ方を説明し合う様子に感心しました。不等号の記号も新しく習い、体全体を使って大小を表す姿がとても楽しそうでした。扱う位がだんだんと大きくなっていきますが、大きな数にも慣れ親しんでくれるといいですね。